Master di II Livello in:
Docente promotore dell’educazione alla cittadinanza attiva

OBIETTIVI FORMATIVI

Il problema dell’educazione alla legalità è diventato negli ultimi tempi centrale nel dibattito pedagogico e culturale del nostro paese. L’esigenza della scuola contemporanea di confrontarsi con questa tematica va oltre le problematiche dell’educazione civica, dell’insegnamento della Costituzione e dei princìpi fondamentali dell’ordinamento giuridico italiano e europeo.
Educare alla legalità sta assumendo un ruolo centrale nella progettazione curricolare e didattica della scuola del XXI secolo,  perché si sta proponendo come la finalità centrale della scuola dell’autonomia e, proprio per questo, la sua denominazione si è trasformata nel corso degli anni nel concetto di educazione alla convivenza civile, educazione alla cittadinanza e, in ultima istanza, educazione alla cittadinanza attiva.
Partendo da questa premessa, è abbastanza evidente che la finalità complessiva della scuola contemporanea  è  quella di educare alla cittadinanza attiva e di considerare questo approccio culturale  la sintesi complessiva e trasversale delle metodologie e dei contenuti dell’insegnamento. 

PROSPETTIVE OCCUPAZIONALI
La finalità complessiva  del master, dunque, è quella di formare i futuri docenti a una trasformazione significativa della progettazione didattica e curricolare e dello stile di insegnamento. Il docente, quindi, non solo progettista della formazione unica e irripetibile di ogni soggetto ma promotore di processi formazione alla cittadinanza attiva, al rispetto delle regole della cittadinanza e dell’educazione allo sviluppo sostenibile, alla consapevolezza di formare cittadini non solo espressione di soggetti attori di diritti e doveri, ma soggetti che promuovono lo sviluppo della democrazia all’interno della scuola.

DESTINATARI
Il master sarà aperto a un numero minimo di 50 iscritti e ad un numero massimo non superiore a 250 allievi, di cui 25 aspiranti docenti e 225 docenti in servizio nelle scuole di qualsiasi ordine e grado .

Sono ammessi alla frequenza del corso di Master di II livello i possessori di:

- Laurea specialistica conseguita ai sensi del decreto 3 novembre 1999 n. 509;
- Laurea magistrale;
- Diploma di laurea conseguito secondo gli ordinamenti previgenti;
- Titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo dal consiglio del corso al solo fine dell’iscrizione al master.

STRUTTURA DEL MASTER
Il master avrà inizio in dicembre 2010 e terminerà  nel mese di aprile/maggio 2011.
Le attività didattiche in presenza saranno svolte presso l’Università di Catania. Le attività didattiche avranno inizio con una lezione di presentazione entro dicembre 2010, presso l’Aula Grande del  Polo didattico di via Gravina, - Catania (locali della Facoltà di Scienze Politiche).

Le attività d’aula saranno articolate in moduli formativi ciascuno comprendente sia lezioni teoriche sia svolgimento di esercitazioni durante le sessioni di laboratorio. Il Master consente di acquisire fino a un massimo di 60 crediti formativi.
L’articolazione oraria delle varie discipline e il relativo calendario delle lezioni verranno comunicati dal coordinatore del master sulla base della disponibilità dei docenti coinvolti attraverso il sito della Facoltà di Scienze Politiche, Università di Catania.
Le lezioni in presenza si svolgeranno con cadenza mensile fissata generalmente per il venerdì pomeriggio e per tutta la giornata del sabato.
L’orario potrà subire modifiche per sopravvenute e motivate esigenze didattico-organizzative.
Sede: Facoltà di Scienze Politiche, Via Gravina, 12 Catania

Il corso ha durata annuale per un totale di 60 crediti formativi universitari.

SCADENZA
19/11/2010

DOCUMENTAZIONE:

- Bando

- Modulo di Domanda (da presentare entro il 19/11/2010)

- Schema B - Curriculum Vitae Europeo (da presentare entro il 19/11/2010)

- Conferma di Partecipazione (solo per gli ammessi in graduatoria)

- Nota stipula convenzione

- Scheda dati

- Convenzione tirocinio

- Dichiarazione di notorietà